Вечная война родителей с детьми из-за компьютеров и смартфонов, похоже, получает неожиданное продолжение на государственном уровне. Если раньше нам говорили просто выключать мониторы и идти гулять, то теперь Минпросвещения предлагает хитрый ход: а что, если сделать гаджеты частью школьной физкультуры?
Речь идёт о фиджитал-спорте, который в скором времени может стать полноценным школьным предметом, пусть и в качестве факультатива.
Первый замглавы Минпросвещения РФ Александр Бугаев поделился планами ведомства и первыми успехами пилотного проекта. По его словам, сейчас в эксперименте участвуют 59 школ, и ведомство довольно увиденным.
«Сейчас проходит апробация фиджитал-модуля. Если она покажет положительные результаты, фиджитал спорт может войти как вариативный модуль в школьную программу», - приводит слова Бугаева РИА Новости.
То есть предмет не будет обязательным для всех, как классическая физкультура, но школы смогут предлагать его родителям и детям на выбор. При этом эксперимент не сворачивают. Бугаев отметил: «Ещё впереди следующий учебный год. Мы посмотрим, как у нас эта система будет работать. Но ещё раз подчеркну, у нас первые результаты очень неплохие».
Что это вообще такое и зачем это нужно?
Для тех, кто не в теме, фиджитал-спорт — это гибрид физического и цифрового миров. Само слово образовано от слияния английских physical и digital. На практике это выглядит как своеобразное двоеборье. Сначала ребёнок садится за компьютер или приставку и играет в спортивный симулятор, а затем выходит на реальную площадку и повторяет эти действия в жизни.
Например, сначала ты играешь в виртуальный футбол или баскетбол, а потом идёшь на школьный стадион и играешь в настоящий. Лыжные гонки в симуляторе чередуются с реальным лыжным кругом.
Логика Минпросвещения проста и на первый взгляд гениальна. Главная задача фиджитал-спорта, как объясняет Бугаев, — оторвать ребёнка от компьютера и вывести его на улицу. Идея в том, чтобы мотивировать школьников совмещать компьютерные игры с занятиями традиционными видами спорта.
Звучит как отличная маркетинговая уловка: мы не запрещаем детям их любимые игры, а используем их как пряник для похода на стадион. Психологически это очень грамотный ход. Подростку, который привык к виртуальным победам, гораздо проще решиться на реальную физическую активность, если она подана в обёртке его же любимых цифровых механик.
Но давайте посмотрим на ситуацию трезво и зададим несколько неудобных вопросов, которые обычно возникают у родителей и учителей.
Первый вопрос — инфраструктура. Фиджитал-спорт требует не только спортивного инвентаря, но и мощных компьютеров, консолей, хорошего интернета и специального программного обеспечения. Готовы ли обычные региональные школы к тому, что в их спортзалах или соседних кабинетах информатики появится киберспортивное оборудование? Это требует серьёзных вложений и обслуживания.
Второй вопрос — кадры. Кто будет вести этот предмет? Учитель физкультуры, который, возможно, сам не отличает шутер от стратегии, или учитель информатики, который не сможет поставить технику бега или научить правильно бросать мяч? Фиджитал-спорт требует от педагога уникального набора компетенций на стыке двух совершенно разных миров.
Третий вопрос — мотивация. А что, если ребёнок захочет только играть на приставке, а на реальную стадию у него внезапно заболит голова или закончится энтузиазм? Система оценок и контроля в таком гибридном формате тоже выглядит сложной задачей. Как оценивать старание: за киберспортивный результат или за реальный физический норматив?
Тем не менее, отрицать пользу идеи нельзя. Мир меняется, и дети живут в цифровой среде. Попытка государства не бороться с технологиями, а интегрировать их в оздоровительный процесс — это смелый и современный шаг. Если в 59-ти пилотных школах это действительно сработало и дети стали больше двигаться, значит, рецепт найден.
Теперь всё зависит от результатов следующего учебного года. Если апробация пройдёт успешно, фиджитал-спорт прочно войдёт в школьные расписания, и мы увидим совершенно новую картину на уроках физкультуры.
А как вы относитесь к такой идее? Считаете ли вы, что геймпад на уроке физкультуры поможет ребенку полюбить спорт, или это просто очередная бюрократическая история, которая ляжет лишней нагрузкой на школы и родителей?
